Rapportgesprekken

De leerlingen worden systematisch gevolgd op school middels toetsen, observaties etc. Met deze gegevens kunnen we de leerlingen gedurende hun basisschoolloopbaan volgen en inspelen op hun ontwikkeling (en waar nodig bijsturen). Wij informeren ouders hierover door het opstellen van rapporten en het voeren van rapportgesprekken. Hiermee krijgen de ouders en leerlingen een eerlijk beeld van de ontwikkeling van de leerling op school. Het rapport richt zich erop dat de leerling een volgende stap kan zetten. Er zijn drie momenten in het schooljaar waarbij de ouders het rapport van de kinderen krijgen en vervolgens een gesprek voeren met de groepsleerkracht. Bij het rapportgesprek is het wenselijk dat de leerling aanwezig is, gezien wij niet over het kind willen spreken maar het kind als gesprekspartner zien.